كل ما يحتاجه المعلم

بحمدلله وفضله واختصاراً للوقت والجهد تم تجميع كل ما يحتاجه المعلم والمعلمة في السنة الدراسية الجديدة 1436 - 1437
توزيع + تحضير المواد + حل تمارين + سجل انجاز + المرشد الطلابي + مدير المدرسة + الاسبوع التمهيدي

ابتدائي ومتوسط وثانوي

نسأل الله العلي القدير أن يوفق كل من يقوم بنشر هذا الموضوع ليفيد ويستفيد الجميع

هام جداً : الروابط متجددة 

يمكنك اختيار الصف والفصل والمرحلة لكل مادة 
http://www.education-ksa.com/

ثلاثون طريقة للتدريس الناجح / هام للمعلمين والمعلمات 
http://goo.gl/egndC4

فن التعامل مع الطالب المشاكس ( أساليب التعامل مع الطلاب المشاكسين )
http://goo.gl/ZeFP44

المهارات السبع لتدريس مميز
http://goo.gl/ipZPJN

كيفية ادارة الصف الدراسي !! مقتطفات تربوية للمعلمين والمعلمات
http://goo.gl/42fkkY

التقويم الدراسي لعام 1436 / 1437 + توزيع الاسابيع الدراسية لعام 1437هـ
http://goo.gl/dEJQb0

خطة توزيع الأسابيع للعام 1436-1437هـ
http://goo.gl/j0FV4R

طريقة تحديد مواقع جميع المدارس في المملكة على الخريطة بالتفصيل المصور
http://goo.gl/7a8Aua

الطبعات المعتمده للمناهج الدراسية لجميع المراحل الأبتدائي+المتوسط +الثانوي 1436 ـ1437 
http://goo.gl/oJmuKc

توزيع مفرغ بالتواريخ لجميع المواد والمراحل ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ 2015م
http://goo.gl/EYvgR2

ملف انجاز رائع وكامل للمعلمة لجميع المواد 1437 هـ
http://goo.gl/S442qY

## رياض الأطفال ##

قوانين الوجبة بالصور لمعلمة رياض الأطفال 
http://goo.gl/ESqONP

المرحلة الابتدائية

توزيع جميع مواد الصف الأول أبتدائي ف1 عام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/WQ93d8

أستراتيجيات التعلم النشط في المرحلة الأبتدائية (حقيبة المعلم للأنشطة الصفية والتقويم) 
http://goo.gl/6r2tDP

برنامج للأسبوع التمهيدي للصف الأول أبتدائي لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/9iFczn

برنامج كامل للأسبوع التمهيدي بعنوان ( أهلاً مدرستي ) لعام 1436 ـ 1437هـ 
http://goo.gl/lbsSK0

ملف كامل لبرنامج الاسبوع التمهيدي
http://goo.gl/UXak3Z

جدول الحصص الأسبوع بتصميم رائع جاهز للطباعة يقدم للطلاب والطالبات في اليوم التمهيدي
http://goo.gl/dpB7Yp

الخطة اليومية +البرنامج الاسبوع التمهيدي للتلاميذ المستجدين بالصف الأول ابتدائي
http://goo.gl/00Ye4p

سجلات متابعة المهارات جميع المواد للمرحلة الأبتدائية كاملةً عام 1436 هـ متوافق مع نور
http://goo.gl/g6n1Lk

توزيع مادة لغتي الصف الأول الفصل الأول1437هـ
http://goo.gl/8Yjt8R

توزيع مادة لغتي ثاني أبتدائي ف1 لعام 1437هـ / 2015 ـ 2016م جديد
http://goo.gl/xABmog
------------------------------------------
توزيع مادة لغتي ثالث أبتدائي ف1 لعام 1437هـ / 2015 ـ 2016م جديد
http://goo.gl/3sMCfa

أستمارة متابعة الحفظ لمادة لغتي للصف الثاني أبتدائي ف1 عام 1437هـ 
http://goo.gl/G8Gqof

تدريبات واوراق عمل لمادة لغتي على أحرف كتاب التهيئة والأستعداد الصف الأول أبتدائي
http://goo.gl/U6xgjB

أسماء الكتب والطبعات المعتمدة لمشروع اللغة الأنجليزية للمرحلة الأبتدائية 1437/1436هـ
http://goo.gl/NFGJo0

توزيع مواد التربية الأسلامية أول أبتدائي ( مادة الفقة ) ف1 لعام 1437هـ 
http://goo.gl/6HKlFp

توزيع مواد التربية الأسلامية أول أبتدائي ( مادة التوحيد ) ف1 لعام 1437هـ
http://goo.gl/K4SCZ6

توزيع مفرغ بالتواريخ لمادة أنجليزي للمرحلة الأبتدائية ف1 لعام 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/Tht8JM

تحضير وحدات مادة الأنجليزي خامس الأبتدائي منهج We Can 3 ف1 عام 1437هـ جميع الوحدات 
http://goo.gl/7k5O41

اوراق عمل لمادة الأنجليزي لمنهج We Can 3 خامس أبتدائي ف1 لعام 1437هـ لكامل المنهج
http://goo.gl/yIxAE1

سجل متابعة لمادة الأنجليزي لمنهج We Can 3 خامس أبتدائي ف1 لعام 1437هـ
http://goo.gl/EMxWt8

تحضير وحدات مادة الأنجليزي سادس الأبتدائي منهج We Can 5 ف1 عام 1437هـ جميع الوحدات 
http://goo.gl/A0snBk

اوراق عمل لمادة الأنجليزي لمنهج We Can 5 سادس أبتدائي ف1 لعام 1437هـ لكامل المنهج
http://goo.gl/fN2aOm

توزيع مادة العلوم والرياضيات للمرحلة الأبتدائية الفصل الأول لعام 1436 ـ 1437هـ 
http://goo.gl/AfuLtT

توزيع مادة العلوم أول أبتدائي ف1 لعام 1437هـ / 2015 ـ 2016م جديد
http://goo.gl/Pi8ZKa

توزيع مادة العلوم ثاني أبتدائي ف1 لعام 1437هـ / 2015 ـ 2016م جديد
http://goo.gl/G7CrWX

توزيع مادة العلوم للصف الخامس ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ / 2015 ـ 2016م
http://goo.gl/FTxbVP

توزيع مادة العلوم للصف السادس ف1 عام 1436 ـ 1437هـ / 2015 ـ 2016م
http://goo.gl/PmzWyM

توزيع مادة الرياضيات أول أبتدائي ف1 لعام 1437هـ / 2015 ـ 2016م جديد
http://goo.gl/r08VPL

توزيع مادة الرياضيات ثاني أبتدائي ف1 لعام 1437هـ / 2015 ـ 2016م جديد
http://goo.gl/EKjN7l

توزيع مادة الرياضيات للصف الثالث أبتدائي ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ / 2015 ـ 2016 
http://goo.gl/jlAJw8

توزيع مادة الرياضيات للصف الخامس ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/ipFZv7

توزيع مادة الرياضيات للصف السادس ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/wZ0VnF

توزيع مادة التربية الأسرية للصف الأول أبتدائي ف1 عام 1437 هـ
http://goo.gl/khbCyz

بوربوينت لمادة التربية الأسرية الوحدة الثانية (( عيد الفطر )) للصف الأول أبتدائي ف1 
http://goo.gl/wuZLod

المرحلة المتوسطة

توزيع مادة لغتي الخالدة أول متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/bwoBiR

توزيع مادة لغتي الخالدة ثاني متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/xyI3Pz

توزيع + تحضير كامل المنهج لمادة لغتي ثاني متوسط ف1 لعام 1437 هـ
http://goo.gl/p5yaja

توزيع + مسرد كامل المنهج لمادة لغتي ثالث متوسط ف1 لعام 1437 هـ 
http://goo.gl/DxUAj4

توزيع مادة لغتي الخالدة ثالث متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/Xi6MkM

حلول مادة الرياضيات أول متوسط الباب الأول ف1
http://goo.gl/mZMFys

حلول مادة الرياضيات أول متوسط الباب الرابع ف1
http://goo.gl/pwjrrA

توزيع مادة الرياضيات للصف الثاني متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/pHmvFJ

توزيع مادة الرياضيات للصف الثالث متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/yEoVMU

حلول كاملة لمادة الرياضيات أول متوسط كتاب الطالب + التمارين ف1 (( كامل المنهج )) 
http://goo.gl/cWN8lt

حلول مادة الرياضيات للصف الأول متوسط الباب الثالث ف1 
http://goo.gl/S8jaUU

حلول مادة الرياضيات للصف الأول متوسط الباب الرابع ف1
http://goo.gl/lE4S4i

أوراق عمل لمادة الرياضيات أول متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ كامل المنهج 
http://goo.gl/8xMabY

أوراق عمل لمادة الرياضيات ثاني متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ كامل المنهج
http://goo.gl/CKwc2p

أوراق عمل لمادة الرياضيات ثالث متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ كامل المنهج 
http://goo.gl/wvU4Gt

توزيع مادة العلوم أول متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/KDLKJe

توزيع مادة العلوم ثاني متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/TLN1dn

توزيع مادة العلوم ثالث متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/Tt8Ur8

اوراق عمل مع الحلول علوم ثالث متوسط الباب الثاني ف1 عام 1436 ـ 1437هـ رائعة وجديدةـ 
http://goo.gl/6t2E3Y

تحميل كتاب الطالب لمادة الحاسب أول متوسط ف1 طبعة 1436 ـ 1437 هـ
http://goo.gl/0F29c6

توزيع مفرغ بالتواريخ لمادة اللغة الأنجليزية للمرحلة المتوسطة ف1 لعام 1436 ـ 1437 هـ 
http://goo.gl/tQulva

أسماء الكتب والطبعات المعتمدة لمشروع اللغة الأنجليزية للمرحلة المتوسطة 1437/1436هـ 
http://goo.gl/aC47aT

مسرد مفرغ لتوزيع الدروس لمادة اللغة الأنجليزية لعام 1437هـ
http://goo.gl/Ph7mUj

توزيع مادة اللغة الأنجليزية منهج Super goal 1 أول متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/ECFre1

توزيع مادة اللغة الأنجليزية منهج Super goal 5 ثالث متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/8uumoz

توزيع مادة أنجليزي منهج Full Blast 1 أول متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437هـ 
http://goo.gl/0NG754

اوراق عمل رائعة مع الحلول لمادة العلوم ثالث متوسط ف1 الباب الأول عام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/3o2f4M

توزيع مادة الدراسات الأجتماعية أول متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ / 2015 ـ 2016م
http://goo.gl/gU2BMC

توزيع مادة الدراسات الأجتماعية ثالث متوسط ف1 لعام 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/R5ClJa

سجل متابعة لمادة التربية الأسرية ثالث متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437هـ 
http://goo.gl/u1Ft9b

توزيع مادة التربية الأسرية ثالث متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437 هـ / 2015م
http://goo.gl/FjMV9d

توزيع جديد لمادة الحاسب أول متوسط ف1 عام 1436 ـ 1437هـ 
http://goo.gl/zUSjWW


المرحلة الثانوية


نماذج وخطة لاعداد الجدول للمرحلة الثانوية 1436 ـ 1437هـ
http://goo.gl/NiY1Ab

تحضير لغه عربية المستوى الثالث اول ثانوي النظام الفصلي الجديد 1436
http://goo.gl/gSjPzR

تحضير لغه عربية المستوى الثالث ثاني ثانوي النظام الفصلي الجديد 1436هـ
http://goo.gl/jEFLae

توزيع مادة الرياضيات أول ثانوي النظام الفصلي ف1 عام 1436 ـ 1437هـ جديد
http://goo.gl/4qQhbF

توزيع مادة الرياضيات ثاني ثانوي النظام الفصلي المستوى الثالث عام 1437هـ جديد
http://goo.gl/Xasfko

سجلات الإدارة المدرسية متوافقة مع الدليل التنظيمي والإجرائي النسخة الثانية 1436 ـ1437 
http://goo.gl/LhSHDB
منقووووول
هذا ابو ماجد

سورة الكهف

6 من أفضل منتديات جوجل بلس التعليمية - تعليم جديد


يعتبر جوجل بلس Google Plus من أفضل الشبكات الاجتماعية و أكثرها استخداما في مجال تقنيات التعليم ، حيث يوفر موارد تعليمية ضخمة للمعلمين والمربين. غير أن هؤلاء غالبا ما يغفلون عن أهم ميزة في جوجل بلس ، و هي ميزة منتديات جوجل بلس التعليمية Google plus Educational Communities. حيث توفر هذه الميزة  فوائد كثيرة للعاملين و المهتمين بالمجال التعليمي.
تشبه منتديات جوجل بلس التعليمية إلى حد كبير صفحات الفيسبوك لأنها تضم مشتركين يتقاسمون نفس الاهتمامات ، أو يودون التحاور حول موضوع معين. بعض هذه المنتديات يمكن لأي شخص الانضمام إليها ،  و البعض الآخر يتطلب الانضمام إليه موافقة مسبقة من قبل الإدارة.

وزير التعليم يعتمد "تواصل" الإلكتروني بحلةٍ جديدة


وزير التعليم يعتمد "تواصل" الإلكتروني بحلةٍ جديدة

اعتمد معالي وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل اليوم الشكل الجديد لخدمة "تواصل"، والتي تتيح للجميع إبداء الرأي وإسداء المشورة والنصح، وتقديم المقترحات بما يضمن سرعة وفاعلية التواصل بين عموم المستفيدين والوزارة بشكل إلكتروني.
وتهدف خدمة "تواصل" التي دشنها معالي الوزير قبل قليل عبر تغريدة في تويتر (@AzzamAlDakhil) إلى التيسير على المستفيدين والمراجعين من عناء السفر والمراجعة، وتعزيز العلاقة التواصلية للوزارة وقطاعاتها في الجهاز المركزي والميدان مع جميع فئات المجتمع، واستقبال الشكاوى والملاحظات والمقترحات الواردة من المستفيدين وإحالتها للجهات المعنية وتتبع مسار إنجازها والتغذية الراجعة لها، وتوفير معلومات إحصائية دقيقة، ومؤشرات يستفاد منها في المعالجة والمحاسبة وخطط التطوير، ورفع مستوى الأداء وسرعة تحقيق الخدمة. ويأتي ذلك استمراراً لسعي الوزارة في تقديم خدماتها على الوجه الأمثل بما فيه تحقيق مصلحة عموم المستفيدين.
ويستفيد من المشروع الطلاب والطالبات في التعليم العام والجامعات وأولياء الأمور والمعلمون والمعلمات وأعضاء الهيئات التدريسية والإداريون والإداريات ومن في حكمهم من موظفي الوزارة والإدارات التعليمية والمدارس، والمهتمون بالشأن التعليمي في المجتمع، والمتعاملون مع الوزارة من مؤسسات القطاع الخاص والأفراد. ويمكن الاطلاع على الخدمة عبر الرابط

المكتبة الإليكتـرونية ( موسوعة أدلة وزارة التربية والتعليم )







المكتبة الإليكتـرونية
يسعدني أن أضع بين أيدكم والمكتبة الإليكترونية وتتضمن أغلب ( أدلة العمل في وزارة التربية والتعليم ) ..
وهي متاحة للتحميل ..
آمل أن تكون عوناً لكم في أداء أعمالكم .. وسعيكم نحو تحقيق الأهداف .. والحصول على الإبداع والتميز ..


أضغط هنا لتحميل الموسوعة .

هدية مميزة للمدربين

هدية مميزة للمدربين
أدناه رابط دورات تدريبية من أبداع الزميل "محمد السلطان " مشرف التدريب التربوي بالقصيم .. نشرها لمن أرد الاستفادة منها.
وهي بصيغتين PDF و Word وهي متاحة وللجميع الحق في تعديلها ..
والزميل محمد السلطان يقول : " لا أزعم بأني أتيت بجديد أو مميز، لكن هي محاولات شخص رشح للتدريب قبل عشر سنوات فبدأ من الصفر - وهو لم يبتعد الأن عن الصفر كثيرًا - لكنه حاول أنْ يستفيد من المدربين الذين سبقوه، وبعد هذه السنوات أحب أنْ ينشر ما تجمع لديه فربما تصل إلى شخص يحتاجها فيطورها وينطلق إلى الإبداع". 
وشهادتي في الزميل المميز مجروحة .. مع دعواتي له بالتوفيق والسداد .

حقائب تدريبية - منتدى الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ( بنين - بنات )

حقائب تدريبية منتدى إدارة التدريب التربوي والابتعاث

www.qassimedu.gov.sa

توقيع الاتفاق بحضور الملك سلمان ورئيسة كوريا الجنوبية الرياض تدخل النادي النووي عبر بوابة المفاعل "سمارت"

الرياض: يعتبر الثالث من آذار (مارس) 2015، يوما تاريخيا بامتياز، إذ سيتم تصنيفه ضمن قائمة "حدث في مثل هذا اليوم" عند استعراض ابرز المراحل المفصلية في تاريخ الدولة السعودية، حيث شهد قصر الحكم بالعاصمة الرياض في هذا اليوم توقيع اتفاقية شراكة لإنشاء أول مفاعل نووي للأغراض السلمية بالسعودية، ليكون باكورة المفاعلات الـ 16 والتي تخطط السعودية لامتلاكها بحلول عام 2030 . 

 
الاتفاق الذي جاء ممهورا بتوقيعي الدكتور هاشم يماني، رئيس مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية، ووزير الطاقة الكوري يون سنغ جيك، كان من الأهمية التاريخية بمكان، ما استدعى معه حضور قيادات الدولتين شخصيا  ونخبة من الوزراء وكبار رجالات الدولة، وعلى رأسهم العاهل السعودي سلمان بن عبدالعزيز  ورئيسة  كوريا الجنوبية بارك غيون هيه، للإشراف على سريان الاتفاق وحضور اللحظات التاريخية.
 
اتفاق الشراكة، جاء بعد جهود ماراثونيه قادتها مدينة الملك عبد الله للطاقة الذرية والطاقة المتجددة، استمرت أكثر من أربع سنوات، حيث كانت البداية في العام 2011 عندما وقعت اتفاقية مشتركة بين البلدين في مجال تطوير وتطبيق الطاقة النووية، ثم التوقيع في العام 2013 على مذكرة تفاهم مع معهد الأبحاث الكوري للطاقة الذرية، للتعاون في المجالات البحثية وما يتطلب للسعودية من بنية تحتية للمفاعلات البحثية، إلى أن جاءت اتفاقية 3 مارس 2015 لتكون تتويجا ونجاحا لهذه الجهود.
 
تفاصيل الاتفاق النووي
 
وفقا لوكالة الأنباء السعودية، فإن الاتفاق النووي يتألف من شقين، الأول يتعلق بتأسيس الشراكة في تقنية إنشاء مفاعل نووي من ذي الوحدات الصغيرة المدمجة والمعروفة علميا باسم " سمارت"،  أما الشق الثاني فيتعلق ببناء القدرات البشرية النووية المشتركة والأبحاث الأكاديمية  ونقل المعرفة الكاملة لتقنية وتصميم  المفاعل النووي للكوادر السعودية عبر التدريب، والتي ستتم على أساس الاستثمار المشترك والملكية الفكرية المشتركة للمفاعلات النووية.
 
وكالة (يونهاب) الكورية الجنوبية، ذكرت تفاصيل أخرى  حيث أشارت الى أن الاتفاقية تضمنت دعوة الشركات الكورية للمشاركة في تشييد مفاعلين نوويين من طراز سمارت (SMART) بقيمة ملياري دولار، كما بينت  إن السعودية تخطط  لبناء ما بين 12 و 18 وحدة  إنتاج للطاقة الذرية بحلول عام 2040، ومن المحتمل أن يبدأ العمل بالطلبية الأولى في العام المقبل، وذلك عبر برنامج خاص ببناء الطاقات البشرية، يشمل المشاركة الكاملة في إنشاء مستندات التصميم لهذا المفاعل بهدف النقل المعرفي الكامل للتقنية.
 
لماذا كوريا الجنوبية 
لماذا كوريا الجنوبية بالتحديد، هذا السؤال الذي طرحته "إيلاف" على الدكتور ماهر العودان، رئيس قطاع الأبحاث في مدينة الملك عبد الله للطاقة الذرية المتجددة، والذي أجاب قائلا " إن كوريا أثبتت كفاءة  وجدوى مثل هذه المشاريع للاقتصاد الوطني السعودي، مشيرا الى أن اتفاقية التعاون نصت على إنشاء المفاعل المعروف باسم "سمارت" وهو ما تميزت به كوريا، حيث يتمتع المفاعل الذي صممته سيول بميزة الأمان العالية والتي كانت مصدر جذب لممثلي مدينة الملك عبدالله الذين زاروا بانتظام مدينة دايجون الكورية حيث يقع معهد الطاقة الذرية الكوري.
 
وفي ما يتعلق بالمدة الزمنية المتوقعه لبناء مفاعل "سمارت"، أوضح العودان أنها قد  تتراوح ما بين 8 - 10 سنوات، حيث سيسبقها إجراءات متعددة من ضمنها  تأسيس بنية تحتية معرفية  تتعلق بالبناء في المجالات الهندسية والتصميم والتشييد والتشغيل، وهي مرحلة الهندسة الأولية للمشروع، وعند اكتمالها بإمكان مدينة الملك عبدالله  أن تضع طلبا لبناء وحدتين  أو أكثر من  هذا المفاعل في السعودية  من خلال شركة منفذة تتكون من عدة شركات سعودية وكورية لها امتيازات الإنشاء والتصدير المشترك لتقنية هذا المفاعل وبالتالي تعزيز عملية التوطين.
 
مفاعل سمارت النووي
وفقا لديباجة التعريف التي أصدرها المعهد الكوري لأبحاث الطاقة الذرية، فان مفاعل الوحدات الصغيرة المتقدم ذي الأنظمة المدمجة SMART، تمكن من الحصول على اعتماد التصميم المعياري من الهيئة التنظيمية النووية الكورية في عام 2012، هو عبارة عن مفاعل صغير الحجم تبلغ سعته عشر المفاعل النووي العادي، ويجرى استخدامه لأغراض متعددة مثل إنتاج الكهرباء و تحلية المياه، ويمكن إنشاؤه في منطقة جافة بسبب إمكانية تبريده بواسطة الهواء بدلا من الماء البارد.
 
ويتمتع المفاعل الذي تم تسجيل براءة اختراعه بمدينة دايجون الكورية، بميزات الأمان العالية، وأهمها ميزة الإغلاق الأوتوماتيكي فور حدوث طارئ أو كارثة في حال انقطاع الكهرباء اللازمة لتبريد المفاعل،  كما أن الحجم الصغير للمفاعل الذي يبلغ طوله 18.5 مترًا وعرضه 6.5 امتار يعتبر ميزة أخرى للمفاعل والذي ينتج 330 ميغاوات،  بمعنى انه يستطيع توفير الكهرباء و تحلية المياه لحوالى 100 ألف شخص،  فيما وضعت كوريا الجنوبية خطة تهدف لتصدير 80 مفاعلاً نووياً بحلول عام 2030 .
 
الجدوى الاقتصادية
الاتفاق هو خطوة مهمة لتأسيس البنية التحتية للتقنية الذرية في السعودية كمطلب استراتيجي، بهذه العبارة بدأ الخبير الاقتصادي، محمود سلطان حديثه لـ "إيلاف"، مشيرا الى أن أكثر من مليون إنسان يعيشون الحرمان من نعمة الكهرباء والماء، بسبب التكلفة الباهظة لمصادر الطاقة التقليدية،  فيما تعتبر مشاريع الطاقة المتجددة ومن ضمنها المفاعلات النووية  آفاق طاقة للأجيال المقبلة بتقنيات وأسعار ميسّرة وسهلة الاستخدام، فضلا عن انها أفضل أداءً من  مصادر الطاقة التقليدية، لا سيما من حيث  التلوث البيئي المحلي، والضرر الصحي وانبعاث الغازات المسببة للاحتباس الحراري.
 
وأوضح سلطان، أن إنشاء مفاعل نووي يعتبر عالي التكاليف لكنه بالمقابل يتميز بانخفاض تكاليف التشغيل، مشيرا الى  أن المستقبل سيشهد استخداما متزايدا للنفط ومشتقاته في مجال النقل والصناعات البتروكيمائية، فيما ستستمر الكهرباء التي يتضاعف الطلب عليها في السعودية بنسبة 8 % سنويا،  تمثل استنزافا للنفط السعودي، وبالتالي  فان الاستثمار في "سمارت" يمثل خيارًا عقلانيًا بالنسبة لدولة ذات إمكانيات كبيرة كالسعودية، وذلك لإيجاد مصادر بديلة ومستدامة لتوليد الكهرباء وإنتاج المياه، والذي بدوره سيقلل من استهلاك المخزون النفطي، الأمر الذي سيؤدي إلى إطالة عمره وبالتالي إبقائها مصدراً للدخل لفترة أطول.
 
مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية
 
تجدر الإشارة الى أن مدينة الملك عبد الله للطاقة الذرية والمتجددة، والتي تعتبر مهندسة مشروع الاتفاق النووي السعودي الكوري، هي مدينة علمية تم تأسيسها في العام 2010   بهدف بناء مستقبل مستدام للسعودية من خلال إدراج مصادر الطاقة الذرية والمتجددة ضمن منظومة الطاقة المحلية للمساهمة في التنمية المستدامة، وتكوين قطاع اقتصادي فعَّال .
 
ويترأس المدينة الدكتور هاشم بن عبدالله يماني، وهو حاصل على درجتي الدكتوراه والماجستير في الفيزياء من جامعة هارفارد الأميركية، وقاد  خلال مسيرته الأكاديمية  قسم الفيزياء في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، ثم أصبح عميداً للدراسات وأبحاث الخريجين ومساعد مدير معهد الأبحاث، ومديراً لقطاع أبحاث الطاقة المتجددة فيه. كما شغل منصب أستاذ زائر في جامعة بيلفيلد الألمانية والزمالة من جامعة غرب أنتوريو في كندا.

كيف اسيطر عليك دون أن تشعر ؟

كيف اسيطر عليك دون ان تشعر:

(خفايا علم نفس الرسائل )

🔽 نبدأ بمثال بسيط:

عندما تزور صديق لك في بيته ويسألك : تشرب شاي أو قهوة ؟

فإنه يستحيل أن يخطر ببالك أن تطلب عصيرـ مثلآ...

وهذا الوضع يسمى أسلوب تأطيري جعل عقلك ينحصر في اختيارات محددة فرضت عليك لا إراديآ ومنعت عقلك من البحث عن جميع الاختيارات المتاحة....

بعضنا يمارس ذلك بدون إدراك...وبعضهم بهندسة وذكاء...


والقوة الحقيقية عندما نمارس هذا الأسلوب بقصد وعندما أجعلك تختار ما أريد أنا بدون أن تشعر...

تقول أم لطفلها: 
ما رأيك .. هل تذهب للفراش الساعة الثامنة أم التاسعة ؟

سوف يختار الطفل الساعة التاسعة وهو ما تريده الأم مسبقاً دون أن يشعر أنه مجبر لفعل ذلك بل يشعر أنه قام بالاختيار...

ونفس الأسلوب يستخدم في السياسة والإعلام...

ففي حادث تحطم طائرة تجسس أمريكية في الأجواء الصينية وبعد توتر العلاقات بين البلدين...

خرج الرئيس الأمريكي وقال:
 إن الإدارة الأمريكية تستنكر تأخر الصين في تسليم الطائرة الأمريكية...

جاء الرد قاسي من الإدارة الصينية بأنهم سوف يقومون بتفتيش الطائرة
للبحث عن أجهزة تصنت قبل تسليمها..!

حقيقة إن القضية هي هل تسلم الصين الطائرة لأمريكا أم لا ؟

 ولكن الخطاب الأمريكي جعل القضية هي التأخر..!

 لماذا تأخرتم ... فجاء الرد الصيني أنهم قبل التسليم سوف يتم تفتيشها وهذه موافقة مضمنه على تسليم الطائرة ... لكن متى أراد الصينيون ذلك...

وفي حرب العراق الأخيرة كانت المعركة الفاصلة معركة المطار ....فقامت وسائل الإعلام بتعبئة الطرفين على أن المعركة الحاسمة هي(معركة المطار)...

فأصبحت جميع وحدات القوات المسلحة العراقية تترقب هذه المعركة...

وعندما سقط المطار..شعر الجميع أن العراق كله سقط وماتت الروح المعنوية..!

والآن تلعب وسائل الإعلام نفس اللعبة في مجتمعاتنا المنهكة بالجهل وانعدام الوعي...

هذا أسلوب واحد من عدد كبير من الأساليب التي
تجعلك لا ترى إلا (ما أريد أنا)...

وهو أسلوب قوي في قيادة الآخرين والرأي العام من خلال وضع خيارات وهمية تقيد تفكير الطرف الأخر ..🚫

هو أسلوب تجده في بعض الأسئلة التي تطرح لعلماء الدين مثلآ... 

 يبحث صاحب السؤال عن فتوى محددة يريد من الشيخ استباق موافقته عليها....


وهكذا الإعلام..دائماً ما يضع الحدث في إطار يدعم به القضية التي يريدها …

لذا عليك أن تتعرف على الأطر التي تقودك في هذه
الحياة ، من خلال ما تقوله لنفسك...

فعندما تقول :
أنا لا استطيع .. فإنك وضعت نفسك في إطار مغلق...

 وهذا الإطار لن تخرج منه وستسجن فيه ولن ترى أي فرصه تجعلك تستطيع أبداً...

وعندما تقول:
 أنا تعيس سوف لن ترى أي طريق يؤدي إلى السعادة…

وكل جملة تقولها تعمم كفكرة .. وتحذف عكسها وتضعك في إطار يقيدك في عقلك...

أنتبه لكل سؤال يقال لك أو خبر أو معلومة تصلك ، فإنه قد يسلبك عقلك وقرارك وقناعاتك...

سوف يقيدك .. فكثير من السائلين يقيد المفتي
ويستخرج الفتوى التي يريد وكثير من المذيعين يضع ضيفه في الزاوية والصف الذي يريده...

وأخطر من ذلك , إطار التوقعات أو ما يعرف بالافتراض المسبق وهو ماتقوله لنفسك قبل البدئ بالعمل أو المشروع...


الأحكام المسبقة قد تدمرك وتعيق كل خطواتك...كأن تقول لنفسك مثلآ:

 أنا أعرف أن هذا الموضوع سيفشل...

هذا إطار يجعلك لا ترى إلا ما يساعدك على الفشل فتصبح قدرتك
على ملاحظة ما يدمر حياتك عالية جداً...!


الاعتقادات أقوى ما يقيد الناس...

كل اعتقاد مسبق هو قيد وهذه الاعتقادات قد أصبحت عند البعض من العادات , مثل شرب القهوة أو تغيير الملابس...

فلا يستطيع صاحبها أن يتحرر من هذه القيود بسهولة...

كلما زاد وعي الإنسان ومعرفته , استطاع أن يخرج من هذه الأطر والقيود وهذه الأطر هي لعبة الإعلام والساسة والخطباء والكتاب...

لكي يقودونك إلى مايريدون هم...لا إلى ماتريد أنت..!

توقف الآن وفورآ...وتأمل واصنع الإطار المناسب لك لا القيد..

تذكر ... من يضع الإطار فإنه يتحكم في النتائج..

"إذا كنت تريد فأنت تستطيع" ...

الأمير خالد الفيصل يمنح مدراء التعليم في المناطق والمحافظات 165 صلاحية ارتباطهم مباشرة بسمو الوزير


في خطوة نحو تطوير آليات العمل أصدر وزير التربية والتعليم صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل قراراً بارتباط مدراء التعليم بالوزير مباشرة، ومنحهم 165 صلاحية، منها 83 صلاحية لمديري التربية والتعليم في المناطق و82 صلاحية لمديري التعليم في المحافظات، بهدف تسيير العمل في إدارات التربية والتعليم وإعطاء مرونة في اتخاذ القرارات التي تخدم العملية التربوية، كما شملت القرارات صلاحيات واسعة لوكلاء الوزارة.

وتضمنت الصلاحيات الممنوحة لمدراء عموم التربية والتعليم في المناطق والمحافظات طرح وترسية المنافسات والمشتريات وتنفيذ الأعمال والخدمات بما فيها إنشاء المباني المدرسية الجديدة المعتمدة للإدارة، والتعميد بالشراء المباشر في الحالات العاجلة، واستئجار المباني المدرسية ورياض الأطفال أو المرافق الإدارية، والموافقة على رفع المباني المستأجرة عند إنشاء غرف وملحقات ومرافق إضافية، وإخلاء المباني بسبب الاستغناء أو عدم صلاحيتها وإيقاف الدراسة فيها وإيجاد المبنى البديل بالضم إلى مبنى حكومي أو الاستئجار، وتأمين احتياجات الإدارة والمدارس التابعة لها من التجهيزات والتقنيات والبرامج والمركبات والمعدات والأثاث وفق الصاحيات المفوضة، واعتماد صرف العلاوات والمكافآت والبدلات والتعويضات ونفقات السفر والانتداب وخارج الدوام وإصدار الأوامر والقرارات الخاصة بها، واعتماد صرف مكافآت الطلاب وإعاناتهم ومخصصاتهم في مختلف المراحل المدرسية، وتعيين المستخدمين والعمال وترقيتهم وفقاً لأنظمة الخدمة المدنية ولوائحها.

وتطرقت الصلاحيات الممنوحة لمدراء عموم التعليم إلى تشكيل لجان الاستلام الابتدائي والنهائي لكافة عمليات الإنشاء وإعادة التأهيل والترميم والصيانة، وطرح المشاريع بعد صدور قرارات السحب الخاصة بها وفقاً للضوابط والتعليمات المنظمة لذلك، وإبرام عقود الإنشاء والمشاريع والترميم وإعادة التأهيل والإضافات والصيانة والتشغيل، والموافقة على التنازل والبيع لأصناف الرجيع عدا الورق للجهات الحكومية.

وشملت الصلاحيات التكليف وإنهاؤه لمديري مكاتب التربية والتعليم ومديري الإدارات ورؤساء الأقسام وفقاً للائحة التكليف والضوابط المنظمة لذلك، والموافقة على إحالة منسوبي الإدارة على التقاعد المبكر، وقبول الاستقالة والعدول عنها وعن التقاعد المبكر، كما يحق لمدير تعليم المنطقة ترشيح مديري إدارات التربية والتعليم في المحافظات المرتبطة بإدارته.

ويحق لمدراء عموم التربية في المناطق والمحافظات تكليف المشرفين التربويين، وترشيح شاغلي الوظائف التعليمية بما فيهم الهيئة الإشرافية بالإدارة ومكاتب التربية والتعليم والمدارس للمشاركة في البرامج التدريبية والندوات والمؤتمرات والأنشطة والفعاليات الداخلية، والموافقة على الاستثناء من بعض الضوابط والشروط عند التكليف بالقطاعات الإشرافية المختلفة، والموافقة على نقل المعلمين للمصلحة التعليمية حسب التشكيلات المدرسية داخل القطاع، وفتح الفصول في مدارس التعليم العام ومدارس تعليم الكبار ورياض الأطفال وبرامج الموهوبين وضمها ونقلها، وتسمية المدارس المحدثة وإعادة تسمية المدارس القائمة.

ويأتي هذا القرار استمراراً لحزمة من الإصلاحات التي تتبناها الوزارة لتطوير العمل ومنها، مشروع حلول نقل المعلمات إلى المدارس النائية وشرعت في تنفيذ الخطوة الأولى المتمثلة في تقليص عدد أيام الدوام لمعلمات النائية، وتوجيه شركة تطوير لتنفيذ مشروع نقل المعلمات، إلى جانب عدد من المشروعات التي أطلقتها أخيرا لخدمة المعلمين والمعلمات بصفتهم محور العلمية التعليمية وقادة العمل التربوي في الميدان، كما أعلنت عن أكبر مشروع تدريبي خارج المملكة للمعلمين والمعلمات يستهدف 25 ألف معلمة ومعلمة، والمرحلة الثانية من تجهيز غرف المعلمين بعدد 2000 غرفة بتجهيزات مميزة، ضمن خطة متكاملة لتخصيص غرف للمعلمين والمعلمات في كافة مدارس التعليم بمواصفات خاصة، بهدف إضفاء جو من الراحة البدنية والنفسية للمعلمين والمعلمات، من خلال توفر كافة الاحتياجات المناسبة لراحتهم، وتعزيزاً لدور المعلم الفاعل في دعم العمل التربوي والتعليمي، وتفعيل وتنفيذ سياسات وزارة التربية والتعليم الهادفة إلى بناء عمل معرفي قادر على بناء الإنسان من أجل أن يكون فاعلاً في مجتمعه.